jueves, 4 de julio de 2013

Enlaces bloque 5

Páginas prácticas con pautas e indicaciones enfocadas a la creación, diseño y gestión de bibliotecas de aula de infantil

Organización del rincón de la biblioteca en educación infantil
Esta página muestra cómo está contemplado el rincón de biblioteca en el currículum, expone motivos de su importancia e indica  las funciones de una biblioteca y cómo debe ser ésta para un buen funcionamiento, finaliza con posibles actividades que podemos realizar en este rincón.
Me parece una buena página informativa para conocer todo lo relacionado con el rincón de la biblioteca y poder así usarlo en mi futuro como maestra.

El rincón de la biblioteca
Esta página muestra información semejante a la anterior pero en mi opinión es más completa ya que explica qué es el rincón de biblioteca a partir de la organización espacial, sus características y el equipamiento. También expone por qué es importante el rincón de la biblioteca en el aula.

Propuestas para organizar  la biblioteca del aula
Esta página quiere recalcar la importancia de la lectura en la vida de los niños, destacando los elementos básicos de este rincón, las razones por las que es necesario crear este rincón y expone varios modelos de biblioteca en el aula.
Me ha resultado muy útil para coger ideas para crear mi propio rincón.

Nuestras bibliotecas de aula
En este blog podemos encontrar distintas formas de organizar una biblioteca de aula y nos aporta ideas para poder llevar a cabo su creación.

Construyendo una biblioteca de aula
Este es un documento muy completo en el que se habla de las bibliotecas de aula en general, de las competencias que se trabajan en ellas, de la forma para crear la biblioteca (préstamos, mobiliario…) . es un artículo que recomiendo totalmente porque tiene elementos claves que es difícil encontrar en otros documentos .
La biblioteca de aula: organización y funcionamiento
Esta página explica en que consiste en un aula de Educación Infantil y las condiciones en cuanto a la organización, al funcionamiento, al diseño para conseguir una buena biblioteca de aula.
Expone su opinión sobre cómo debería ser una biblioteca de aula, qué actividades realiza en su propia aula de niños de 4 años, cómo debería de estar organizada, cómo distribuiría el tiempo…
Me parece una página práctica ya que te expone ideas e información para poder llevar a cabo la puesta en práctica de la biblioteca en el aula.
http://www.ellapicero.net/node/3099



Páginas con actividades de animación y fomento de la lectura

La biblioteca de aula. Actividades
Este documento consiste en un proyecto de biblioteca de aula en el que se incluyen la organización y criterios de selección del material que no deben faltar en las bibliotecas de aulas y variedad de actividades a  realizar.
Nos transmiten su experiencia para poder poner en práctica estas actividades.
Creo que es un documento muy interesante y muy útil para poder introducir a los niños en el mundo de la lectura de manera amena y divertida.

Magisterio en Castellón recrea un ambiente recrea el ambiente real de las bibliotecas de aula
Las alumnas de Educación Infantil diseñaron varios rincones de biblioteca para fomentar la lectura.
Es una página sin información sobre la organización y formación del rincón de la biblioteca, pero sin embargo expone ejemplos e ideas para  crear la biblioteca en el aula.

Préstamo de cuentos de la biblioteca de aula
En este blog se propone la idea para fomentar la lectura en el aula a través de unos carnets bibliotecarios y unas hojas para llevar el registro de los préstamos de libros.

Biblioteca de aula de 1º B
En este blog se muestra cómo se desarrolla la biblioteca del aula, como está organizada y quien se encarga del trabajo de un bibliotecario, se enseñan cómo trabajan con los libros, y cómo han fomentado la lectura a través de la creación de marcapáginas y carnets.

Biblioteca de aula
Este blog muestra cómo lleva se aborda el tema de la lectura en clase y en la biblioteca, explica los recursos para fomentar la lectura, actividades para realizar en el aula…
Me ha parecido muy interesante para los maestros, y en un futuro creo que me servirá para saber crear mi rincón de biblioteca en el aula.

Animación a la lectura
En esta página tanto padres como maestros pueden encontrar consejos para fomentar la lectura en los niños, se muestran experiencias satisfactorias  de profesionales inculcando el valor y el amor por la lectura en los niños.

Actividades de animación a la lectura
Este enlace consiste en una presentación que presenta actividades según el tipo de biblioteca de que se trate (de la comunidad, del aula, escolares…).
La mayoría de las actividades que se proponen necesitarían una adaptación por parte de la maestra para poder llevarlo a cabo en un aula de infantil.
Apuntes, esquemas, folletos, decálogos, etc sobre la importancia de la animación y el fomento de la lectura literaria entre los pequeños
Organización de los fondos de bibliotecas escolares en centros de Educación Infantil y primaria
En esta página se explican los objetivos generales como los específicos de la biblioteca de Educación Infantil y de Educación Primaria. También nos ofrecen los cuentos clasificados por edades, por el género al que pertenece y según si son libros instructivos, religiosos, cuentos…
Creo que sería muy útil tener los libros clasificados, ya que sería más fácil para el manejo de alumnos y de la maestra.
http://www.ciepi.org/fesabid98/Comunicaciones/j_ruiz2/j_ruiz2.htm

Plan lector y dinamización de la biblioteca
Esta página ofrece un proyecto de animación a la lectura, en el que se incluye una serie de actividades como las actividades para trabajar la velocidad lectora, las actividades de lectura comprensiva, las actividades lúdicas relacionadas con la lectoescritura y las actividades relacionadas con la optimización de los recursos existentes en el centro escolar.
Esta página me parece útil ya que se trabajan y se plantean actividades para abarcar la lectura desde todos los ámbitos, lo cual me parece muy favorecedor y enriquecedor para los alumnos.
http://platea.pntic.mec.es/curso20/8_bibliotecas/2012/8.pdf